Критерії оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти

Навчальні досягнення здобувачів освіти у 1-3 класах підлягають вербальному, формувальному оцінюванню, у 4 – формувальному та підсумковому (бальному) оцінюванню.

Формувальне оцінювання учнів 1-3 класу проводиться відповідно до Методичних рекомендацій щодо формувального оцінювання учнів 1 класу (листи МОН від 18.05.2018 №2.2-1250 та від 21.05.2018 №2.2-1255; Наказів Міністерства освіти і науки України від 20.08.2018 р. №924 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів першого класу у Новій українській школі»; Наказу Міністерства освіти і науки України від 27.08.2019 р. №1154 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів другого класу», Методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів третіх класів Нової української школи, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 16.09.20021р. №1146). Формувальне оцінювання має на меті: підтримати навчальний розвиток дітей; вибудовувати індивідуальну траєкторію їхнього розвитку; діагностувати досягнення на кожному з етапів процесу навчання; вчасно виявляти проблеми й запобігати їх нашаруванню; аналізувати хід реалізації навчальної програми й ухвалювати рішення щодо корегування програми і методів навчання відповідно до індивідуальних потреб дитини; мотивувати прагнення здобути максимально можливі результати, виховувати ціннісні якості особистості, бажання навчатися, не боятися помилок, переконання у власних можливостях і здібностях.

Підсумкове оцінювання передбачає зіставлення навчальних досягнень здобувачів з конкретними очікуваними результатами навчання, визначеними освітньою програмою.

Навчальні досягнення учнів 4 класів здійснюється відповідно до Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи затверджених Наказом Міністерства освіти і науки України від 21.08.2013 №1222 «Про затвердження орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти» зі змінами, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки України від 19.08.2016 р. №1009 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 21.08.2013 р. №1222».

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів, затверджених Міністерством освіти і науки:

Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів

(вихованців) у системі загальної середньої освіти: наказ Міністерства

освіти і науки України від 13.04.2011 року № 329 [Електронний

ресурс] / Міністерство освіти і науки України. – Режим доступу:

https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0566-11

Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних

досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої

освіти: наказ Міністерства освіти і науки України від 21.08.2013 року

№ 1222 [Електронний ресурс] / Міністерство освіти і науки України. –

Режим доступу: https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v1222729-13/stru